martes, 1 de junio de 2021

EXAMEN FINAL DEL SEGUNDO SEMESTRE

Escuela Bella Vista

Español A: Lengua y Literatura. Grado 11 

Profesor: Alejandro Borges 

Nombre del estudiante: 

Nivel: NM/ NS

Fecha: 1 de junio 2021
Hora de inicio: 12.50
Hora de finalización:  2.05


EXAMEN FINAL DEL SEGUNDO SEMESTRE 

INSTRUCCIONES: 

1.- Copia y pega el examen en Q4 de tu portafolio en un documento con el nombre de Examen Final 2do Semestre. 

2.- Mantén tu cámara encendida. 

3.- Al finalizar el tiempo del examen, convierte en un PDF, indica el número de palabras y envíalo por managebac, solo serían válidos los exámenes enviados en el tiempo previsto. 



PREGUNTA UNICA

NIVEL MEDIO

Lee los siguientes poemas de Sor Juana Inés de la Cruz y realiza un comentario literario sobre ambos, el comentario debe tener al menos 600-700 palabras. Incluye abundantes y bien seleccionadas evidencias para fundamentar tu comentario tanto del aspecto de contenido como del aspecto formal.



NIVEL SUPERIOR

Lee los siguientes poemas de Sor Juana Inés de la Cruz y realiza un comentario literario sobre ambos, el comentario debe tener al menos 800-1000 palabras. Incluye abundantes y bien seleccionadas evidencias para fundamentar tu comentario tanto del aspecto de contenido como del aspecto formal.


PREGUNTA DE ORIENTACION: 

¿De qué manera las elecciones o decisiones del autor en cuanto a la selección de recursos literarios y de estilo contribuyen a presentar el tema en los textos?


TEXTO 1

Argumenta que los celos son prueba de amor

Si es causa amor productivo
de diversidad de afectos,
que, con producirlos todos,
se perficiona a sí mesmo:

y si el uno de los más
naturales son los celos,
¿cómo sin tenerlos puede
el amor estar perfecto?

Son ellos de que hay amor
el signo más manifiesto:
como la humedad del agua
y como el humo del fuego.

No son (que dicen) de amor
bastardos hijos groseros;
sino legítimos, claros
sucesores de su imperio.

Son crédito y prueba suya,
pues sólo pueden dar ellos
auténticos testimonios
de que es amor verdadero.


TEXTO 2

Esta tarde, mi bien, cuando te hablaba

Esta tarde, mi bien, cuando te hablaba,
como en tu rostro y en tus acciones vía
que con palabras no te persuadía,
que el corazón me vieses deseaba;

y Amor, que mis intentos ayudaba,
venció lo que imposible parecía,
pues entre el llanto que el dolor vertía,
el corazón deshecho destilaba.

Baste ya de rigores, mi bien, baste,
no te atormenten más celos tiranos,
ni el vil recelo tu quietud contraste

con sombras necias, con indicios vanos:
pues ya en líquido humor viste y tocaste
mi corazón deshecho entre tus manos.


RUBRICA DE CORRECCION


CRITERIO A

COMPRENSION DEL TEXTO

5 PUNTOS


CRITERIO B

ANALISIS DE LOS RECURSOS ESTILISTICOS

5 PUNTOS


CRITERIO C

ORGANIZACION

5 PUNTOS


CRITERIO D

LENGUAJE

5 PUNTOS



TOTAL

20 PUNTOS




SUGERENCIA PARA LA ESTRUCTURA DEL COMENTARIO
Siempre es recomendable leer primero en profundidad e ir marcando temas y recursos, hacer un outline o esquema antes de iniciar.

Introducción
Presentation de las obras/ Presentación del autor/ comentarios generales sobre características de su obra y elementos biográficos importantes/ Contexto histórico/ Corriente literaria a la cual pertenece el autor/ Características de esa corriente literaria/ Para finalizar el párrafo puedes señalar alguna tesis o un tema que vas a destacar en tu comentario

Desarrollo
Puedes ir hablando alternativamente de los poemas o dedicarte primero al uno y luego al otro, debes destacar las similitudes y diferencias tanto en el contenido como en la forma/ Colocar abundantes y bien elegidas citas del poema/ 

Cierre
Refuerza lo que creas conveniente.