ORAL INDIVIDUAL. SEGUNDA SESIÓN DE TRABAJO

 18/05/22

ACTIVIDAD

1.- Crea un documento con el nombre de "tunombre.fragmentoOI", copia tu fragmento literario y no literario, debidamente numerado, conviertelo en un PDF y envialo a managebac.

 2.- Examina la información sobre CAMPOS DE INDAGACIÓN" y completa el cuadro sobre Oral Individual, indicando el Campo de Indagación

 

CAMPOS DE INDAGACIÓN

 

 

¿A CUÁL DE ESTOS CAMPOS DE INDAGACIÓN O INVESTIGACIÓN PERTENECE LA CUESTIÓN GLOBAL ELEGIDA?

CAMPOS DE INDAGACIÓN

Cultura, identidad y comunidad Los alumnos pueden centrarse en la manera en que los textos exploran aspectos relacionados con la familia, la clase social, la raza, el grupo étnico, la nacionalidad, la religión, el género y la sexualidad, y en la forma en que estos temas afectan a los individuos y a las sociedades. También pueden centrarse en cuestiones vinculadas con la migración, el colonialismo y el nacionalismo. 

Creencias, valores y educación Los alumnos pueden centrarse en la manera en que los textos exploran las creencias y los valores de determinadas sociedades, y en la forma en que estos aspectos influyen en los individuos, en las comunidades y en los sistemas educativos. También pueden explorar las tensiones que surgen de los conflictos de creencias y valores, así como de los conflictos éticos.

Política, poder y justicia Los alumnos pueden centrarse en la manera en que los textos exploran aspectos relacionados con los derechos y las responsabilidades y con el funcionamiento y las estructuras de los gobiernos y las instituciones. También pueden investigar las jerarquías de poder, la distribución de la riqueza y de los recursos, los límites de la justicia y la ley, la igualdad y la desigualdad, los derechos humanos, así como la paz y los conflictos. 

 

Arte, creatividad e imaginación Los alumnos pueden centrarse en la manera en que los textos exploran aspectos relacionados con la inspiración estética, la creación, la artesanía y la belleza. También pueden centrarse en el modo en que el arte forma y cuestiona percepciones y en la función, el valor y los efectos del arte en la sociedad. 

Ciencia, tecnología y medio ambiente Los alumnos pueden centrarse en la manera en que los textos exploran la relación entre los seres humanos y el entorno, al igual que en las implicaciones de la tecnología y de los medios de comunicación para la sociedad. También pueden considerar la idea de los avances científicos y el progreso.